二年级语文下册语文园地一课文笔记,家长辅导孩子的好帮手
这是一幅公园的导览图,大家可以按照上北下南左西右东的方位来看图,找到每个游玩项目。
【字词句运用】
一、在表示事物的词语前加上合适的形容词或成语,可以生动形象地表达事物的特点。
例如:
①(蓝蓝)的天空、(蔚蓝)的天空、(万里无云)的天空、(白云朵朵)的天空
②(温暖)的阳光、(金色)的阳光、(刺眼)的阳光
③(广阔)的田野,(碧绿)的田野、(一望无际)的田野、(生机勃勃)的田野
④(和煦)的微风、(凉爽)的微风、(柔情似水)的微风
④(柔软)的柳条、(碧绿)的柳条、(婀娜多姿)的柳条
⑤(青青)的草坪、(宽广)的草坪、(郁郁葱葱)的草坪
二、解答
朗读时根据不同的提问,朗读的侧重点不同。
①什么睡在松软的泥土里?重读“种子”
种子睡在松软的泥土里。
②种子睡在哪里?重读“泥土里”
种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在什么样的泥土里?重读“松软的”
种子睡在松软的泥土里。
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【书写提示】
①“底、原”是左上包围的字,书写这种结构类型的字,撇要写的伸展,被包围部分不要写得太大。
②“处、递”是左下包围的字,书写时,捺画要写的伸展,牢牢拖住被包围部分。
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【日积月累】
作者简介
白居易,号香山居士,又号醉吟先生。唐代伟大的现实主义诗人,有“诗魔”和“诗王”之称。
代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》等。
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