青春期的孩子怎么管教？如何正确引导青春期的孩子？

很多人喜欢用叛逆期来称呼青春期，经常说，孩子到了叛逆期了，没法管了

上小学的时候一切都好，听话懂事又贴心的孩子，怎么一上初中就感觉变了个人似的

跟他说话他不理，总是把自己关在屋里，还动不动就发脾气，看父母就像看仇人一样

还有的孩子开始厌学，不喜欢上学了，成绩一落千丈

面对这样的孩子，父母看在眼里，急在心上，可越着急越出错，越管孩子越不听，亲子关系岌岌可危

怎么办呢？《青春期的挑战》这本书中给出了三个字，把握好三个字，你就可以陪伴孩子轻松度过青春期。

找什么呢，找自我的同一性。青春期的孩子，主要任务就是探索，我是谁，我要成为一个什么样的人。之前可能乖乖听话，父母让做什么就做什么，但是现在不一样了，他想听自己的，想成为自己。所以就会叛逆，其实叛逆是个好的开始，说明孩子正在觉醒。

自我有两个支持系统，一个是情感支持系统，一个是价值支持系统，前者指的是我有，后者指的是我会。我有什么，这很重要，有亲情，父母无条件的爱，有友谊，老师和同学的帮助，我会什么，也很重要，我会游泳，会打球，会跳绳，会画画，会弹琴，会做饭，会写字，会处理人际关系

那些走上绝路的孩子，经常是什么都没有，没人爱，被孤立，被打击，或者是什么都不会，这样，他的世界就坍塌了

对待青春期的孩子，父母该怎么做呢？就是和孩子立约，让孩子当下所做的事情与自己的未来产生连接。孩子为什么要学习？很多孩子学习没有动力，问他为什么学，他说为了考高中上大学，那上了大学之后呢？就可以躺平打游戏了吗？

我们要给孩子树立梦想，让他知道，现在做的事情是和未来有关系的，所以，在这方面父母一定要有大格局，而不是只盯着大学和工作。

有的人觉得说格局很虚，其实不是的，每个人都需要把自己放在社会中，才能有意义，所以，从小就得让孩子明白，他是这个社会的一份子，他有责任为这个社会做出贡献，而这也是他的人生使命和价值。

帮助孩子找到他的人生动力，帮助他建立自控，学会自我控制，可以和孩子做出约定，自己的事情让他自己做主，父母要学会抓大放小，不要管得太宽太细，一定要给孩子自主的空间。

就是说，家长的心要放宽，要从内心相信孩子，要看到孩子会慢慢长大，这个阶段很快就会过去，孩子的未来一定会越来越好，而不是每天焦虑和纠结，无故担心孩子的未来。另外，父母在语言上一定要注意，和孩子说话要软，不要冲，如果说不好，那就不要说，因为语言是有能量的，负能量的语言会把好事变成坏事。这样的例子我们见得太多了。

青春期不是叛逆期，而是正常的发展期，这是成长中的孩子必经的阶段，也是考验父母的阶段。如果做好了这三点，相信青春期一定会安然度过，会共同收获美好。

总有人会说，以前的孩子经常挨打，长大了也好好的，怎么现在的孩子就这么脆弱呢？打不得骂不得，动不动就出问题。以前的家长根本没时间管孩子，现在的家长把所有的精力都放在孩子身上，还把孩子养出了一堆问题。

这是为什么呢？

因为时代变化了，外部的环境变化了，你不能再用几十年前的眼光去看待现在的孩子，也不能用几十年前的观念去养孩子了。为什么说要与时俱进？不管是哪方面，都要与时俱进。

还有太多的父母，自己不学习，跟不上孩子的成长，却用老套的陈旧的观念养孩子，所以，认知很重要。

既然为人父母，就一定要提升自己的认知，改变自己的思维，那如何提升，如何改变呢？最简单的方法就是学习，看书、听课、思考、实践，这就是最好的学习方法。

现在市面上关于家庭教育的培训有很多，但鱼龙混杂，一定要擦亮眼睛，知道哪些是真正教你学习的，哪些是割韭菜的。

我曾经系统学习过家庭教育，自己是有深切体会的，如果你也想学习，那我推荐尹建莉老师的家庭教育课程。

尹建莉老师是现代家庭教育的开创者，她的《好妈妈胜过好老师》自出版后就畅销不衰，是现代家庭教育的开山之作。

她亲自指导研发的家庭教育课程已经开设了好几年了，早早地走在了时代的前列，而不是像那些培训机构一样，雨后春笋一般冒出来，目的太明显了。

在她的课程里，你会系统学习到心理学和教育学的相关知识，了解到儿童发展的规律，知道孩子为什么会在某个阶段出现什么问题，这样，你才能知道应该怎么做。

尹建莉老师说，她的理论都不是原创，都是对前人的总结，是把那些著名的心理学家和教育学家的精华进行了提炼，结合了当前的时代，进行了整合。

所以，你学到的，其实是专业的心理学和教育学知识，不但能帮助你教育孩子，还能疗愈你自己，可谓是一举多得。

日本作家伊坂幸太郎说，一想到为人父母竟然不用考试，就觉得太可怕了。

是啊，什么都有上岗证，做父母竟然没有，如果想让孩子有个美好的未来，那就自己先努力吧，因为，你才是孩子的起跑线。

让我们一起，共同学习，共同成长，成为更好的自己和更好的父母~

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