本科经济学论文选题,适合大学生研究的经济课题

本报记者钟

“重视理工科教育，东南亚国家陷入中等收入陷阱的原因之一，就是文科生太多。”前几天，《中国人民银行工作论文》发表在《关于我国人口转型的认识和应对之策》上引起了热议。

文末提到，当前中国即将从人口转变的第三阶段过渡到第四阶段，面临的主要矛盾已经从人口膨胀转变为人口红利即将消失并逐渐逼近的老龄化和少子化危机。

为此，文中列举的“对策”之一就是促进教育和科技进步。

具体来说，未来中国将从要素驱动转向创新驱动，这不是一句空话，而是需要实实在在的支持。第一，环境宽松。要把握主要矛盾，把握创新与监督的平衡。其次，建立基本的社会保障制度。在创新中敢于冒险，如果人们知道即使失败了，也会有饭吃，有房住，有病住，他们就敢于冒险，敢于创新。第三，控制房价。创新靠年轻人，但大多没钱。一个城市的房价太高，会把他们赶走。我们如何谈论创新？第四，重视教育。重视母亲和孩子的教育；重视基础教育，提高教育覆盖率和公平性；重视理工科教育，东南亚国家陷入中等收入陷阱的原因之一就是文科生太多。需要指出的是，教育和科技进步周期长、效果慢、不可控(熊彼特也认为创新破坏很难找到规律)，所以目前中国应该以节约人、钱、物为主，教育和科技为辅。

论文指出，本文的四位作者是中国人民银行研究局经济学博士陈豪，研究方向为宏观经济学和经济调查。徐瑞辉，中国人民银行金融研究所经济学博士，研究方向为宏观经济学。汤涛，中国人民银行金融研究所经济学博士。他的研究兴趣包括财税理论和政策，以及养老金保障改革。高红，中国人民银行金融研究所经济学博士，研究方向为宏观经济学。文章指出，本文内容系作者个人观点，不代表中国人民银行。

央行研究局网站数据显示，《中国人民银行工作论文》发表了中国人民银行系统工作人员撰写的学术论文，涉及经济、金融及相关改革发展问题，多为中国人民银行工作人员研究的初步成果。及时发表这些文章，有助于促进与经济界、金融界的学术交流和讨论，推动社会力量加强对相关问题的研究。内容仅代表作者个人学术观点，不代表中国人民银行。

编辑：王军

校对：蒙銮