微信公众号网课？微信公众号教学课程

随着线下教学训练的恢复

云端课堂也暂告一段落

线上课程开展以来

教员们匠心独运、精心设计

为学员们呈现了

不一样的线上课堂：

徒手画圆引入控制系统概念

虚拟实验验证力学理论

……

教员们逐步探索出了

一套套创新的线上教学法

| 线上“花式提问”，融入课程思政

文理学院大学英语教学团队承担了全校《大学英语Ⅱ》和《军事英语》的课程教学任务。

外语课程内容丰富、形式灵活，在开展思政教学方面具有优势。在课程教学中，青年教员吕贝妮利用线上工具，灵活采用中西对比的方法，探寻课程思政理念的融入。

“苏格拉底为什么被处死？”“他又给我们留下了一些什么样的宝贵遗产？”上网课时，吕贝妮给学员播放了一系列短视频，用“花式提问”——投票、学员提问、判断正误、填空、翻译、总结正反观点、对比分析等方式，由浅入深循序渐进，讨论分析苏格拉底被处死的原因。在提升英语技能的同时，学员不仅知晓了苏格拉底的生平，也充分理解了求真求实精神的重要性。在单元大作业中，吕贝妮设计对比中西方哲学家的产出任务，分析文化差异，加深学员对我国传统文化的理解，提升了学员阐释中华文化底蕴的能力。

| 425道测试题，保障学习不打“折扣”

“在传统的课堂教学中，往往会配以相应的实验课以及实践作业，以督促学生通过动手来掌握所学知识，而在网络平台在线学习的过程中，很容易陷入只‘看’不‘练’的误区。” 为了培养学员实际操作能力，保障学习效果不打“折扣”，系统工程学院教授魏迎梅设计了多级阶梯式测试题库，提供巩固型、督促型和应用型三种类型共425道测试题。通过即时检查知识点掌握情况，督促边学边练，提高对所学知识的灵活运用能力，避免简单“刷视频”式的学习。

“对于实践性和应用性较强的课程，教与练是不可分割的两个环节。”课上，魏迎梅采用案例引导、问题牵引式教学，课后，在讨论区配套了课程学习资料中精选与军事训练、工作生活相关的18类共7469条素材，拓展学习案例和优秀作品展100余份，激发学习兴趣和创作热情。

| 搭建“虚拟实验”，突破传统限制

线上教学缺少与学员之间面对面的互动，学员的学习状态不好掌握，如何保证教学效果？空天科学学院“材料力学”课程主讲教员申志彬从假期就开始着手准备，“熟练掌握雨课堂、腾讯会议、阿里钉钉等在线教学工具，同时采购了罗技sportlight、Wacom手写板、专业耳麦、摄像头等设备，努力把自己培养成一名优秀的主播。”申志彬说。

“材料力学”是一门理论性强、概念抽象、数理逻辑要求高的工科基础课，申志彬及所在的力学基础课程教学团队提出了“数云直联，虚实相生”的理念，在录制MOOC的同时，搭建导弹级间段强度分析、固体发动机结构完整性分析等虚拟实验，作为传统课堂、教材、课件等资源的有力补充。“学员普遍希望尝试更多紧贴工程的创新实验，但传统教学受限于场地、时间、经费及安全性等方面的条件，无法充分满足学员需求，线上虚拟实验突破了种种限制，学员可以随时在线开展虚拟实验，快速检验想法。” 申志彬补充道。

| “线上+线下”，打造精品“云课堂”

“知道今天是什么日子吗？1946年的这一天，世界上第一台电子计算机被发明了……”讲解深入浅出、互动气氛热烈、穿插“课程思政”元素，这是电子对抗学院教员杨国正的算法设计与分析课堂。他创新“线上+线下”教学模式，将课堂在线上同步直播，根据学员反馈及时调整授课内容，完成了授课视频、作业题库、课件资料、形成性考核全记录，“雨课堂”成为了传道授业的新平台。

线上授课中，老师和学员分处异地，教学效果往往难以保证。为解决这一问题，杨国正把目光投向了线上互动：在授课内容回顾和每个知识点讲解完成时，进行全员答题互动；在问题实例分析时，利用“弹幕”让学员及时反馈……多种手段的运用，让学员感受到了与线下课堂一样紧张活泼的授课氛围。

为了让学员们获得更优质的课程资源，杨国正课程团队基于其线上直播授课的经验和资料积累，专门录制了38学时的课程知识点视频。2021年，杨国正顺利入选了年度全国高校计算机专业优秀教师奖励计划。

| 因材施教，探索云端“层次”教育训练

“对于一些需要培养学员实际操作能力的课程，能否借助网络教学平台顺利开展？”这一直是气象海洋学院副教授洪梅和团队教员思考的重点。在多年授课中，她发现了一种“层次”教育训练模式，这种模式对于线上直播课程很有效果。

根据前期预习等情况，将期班的23名学员划分为5个小组，平均一个小组4-5人，任命预报和编程能力较强的2名同学为组长和副组长，负责小组学习的任务统筹和帮带。及时了解到每个学员的学习情况，对于2次课以上都“预警”的学员进一步鼓励和帮助。线上教学灵活方便，可以保留学生学习的全过程数据，为团队老师更加全面和客观地评价学生的学习成长提供了数据保障。及时创新教学方法，因材施教则更有利于学员成长进步。

无论线上还是线下

教员为课程所做的准备

远不止这些

丰富多彩的呈现背后

是他们日复一日的

积累和沉淀、探索与创新

致敬！