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脱去枯燥乏味“旧衣裳”，海南思政课堂改革出新

思政课这样讲“有知有味”

海南大学马克思主义学院副教授丁延平给学生上思想政治课。海南日报记者苏晓杰摄

海南日报记者陈卓斌

“站在新时代，回顾抗战历史，同学们要从中汲取精神力量，化为实际行动，抓住机遇，加快发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。”4月23日上午，海南大学马克思主义学院副教授丁延平作了题为《纪念抗日战争与反思自我》的讲座，大一学生黄莎莎和同学们饶有兴趣地听着。

在很多同学眼里，思想政治课的丁艳萍有亲和力，善于讲故事。黄莎莎说，丁老师在思想政治课上从不照本宣科，而是用生动有趣的语言把学生带入历史情境。“通过横向和纵向的比较，我们帮助大家理解和思考历史逻辑和人物心理。我们非常喜欢。类。”

这不是个案。我省思想政治课堂不断改革创新，脱去了枯燥的“旧衣”。知识性、趣味性、创新性的思想政治课受到越来越多学生的喜爱。

思政课要以学生为本

3月18日，习近平总书记在京主持召开思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他指出，青春期是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和培养。办中国特色社会主义教育，要理直气壮地教思想政治课。

一时间，“思政课”再次引起社会热议，全国各地学校就如何办好思政课展开了热烈讨论和多元化实践。众多“线上名人课程”“爆款课”再次进入大众视野。

“他上课从不点名，迟到时，他没有前排座位。”“他的思政课生动有趣，内容深刻。”……在很多大学生眼中，海南师范大学马克思主义学院副院长丁匡一有一门有趣的思想政治课。

“教授思想政治课不能照本宣科。课堂上，思政课老师们在争夺“厨艺”。老师们应该思考如何通过不同的烹饪方法，用同样的食材做出美味的食物。”丁匡说。

在课堂上谈论五四运动及其精神时，丁匡一会邀请一两位大学老师与学生进行面对面的交流。“先说五四运动的起因、过程和意义。学生们边听边学，不时提出问题。我们将详细回答学生提出的问题。”丁匡说。

在丁延平看来，要上好思政课，首先要以学生为本。“正如Xi总书记所说，办好思想政治理论课，最根本的是全面贯彻党的教育方针，解决好培养谁、怎样培养人的问题。”

为此，丁艳萍一直在努力“磨课”。一方面，她通过大量阅读不断巩固自己的理论基础；另一方面，她不断借鉴“网上名人课”的特点，丰富教学语言的幽默性和趣味性，用学生听得懂的文字把深奥的理论讲得清晰透彻。此外，丁艳萍还定期发放教学建议问卷，以改进教学方法。

赢得学生而非迎合学生

什么样的思政课最受现代学生的喜爱？海南大学大一新生王子豪给出了自己的答案：在一些思政课上，老师们大声喧哗，学生们却在讲台下呼呼大睡。与这些枯燥的课程相比，新颖活泼的“网上名人”思政课优势明显。“网上名人”思政课的老师会以真挚的情感打动学生，以生动的形式吸引学生，让课堂更具感染力。”

e=”font-size:15px;”>王子豪的观点颇具代表性。和一般的思政课教师相比，“网红”思政课教师更有受众意识。

海南大学马克思主义学院教师蒋玉对此体会颇深。执教初期，她主要负责教中国近现代史纲要这门课，“课程隶属于思政课范围，但内容又与中学历史有所重叠。一开始，我将它作为历史课来上，效果并不好，课堂上学生的‘抬头率’不高。”

很快，蒋玉在教学探索中发现，中国近现代史纲要这门课除了讲述历史内容，还要帮助学生树立正确的历史观，进而树立正确的世界观、价值观、人生观。厘清了教学思路，改变了教学方法，课堂上学生们的“抬头率”明显提升。“我还不时在课堂上穿插使用‘始于颜值、陷于才华、终于人品’‘有趣的灵魂万里挑一’等网络用语，让学生们发出会心一笑，专注听讲。”蒋玉说。

但是，蒋玉认为，思政课教师不能一味地迎合学生，而是要用真理的力量去赢得学生，用理论说服学生。面对思维能力、批评意识都逐渐成熟的大学生，不能把思政课单纯讲成“故事会”，不能让理论教学和思政教育浮于表面。

让思政课变得更“好玩”

用APP点名、提问、布置作业，在电脑上进行期末考试……在海南经贸职业技术学院，这些新潮的教学和管理方式率先在思政课上运用，受到众多师生欢迎。

海南经贸职业技术学院马克思主义学院院长马桂琴告诉海南日报记者，该校已引入超星网上马克思主义学院、智慧树等网络学习平台，力促思政课传统教学与智慧教学、网络教学有机结合，通过学生们喜闻乐见的方式进一步活跃课堂气氛、增加课堂趣味，让思政课变得更“好玩”。另外，不断拓展实践教学的广度和深度，让学生们在社会大课堂、自然大课堂中接受教育，收效良好。

据马桂琴介绍，该校每年都会组织学生到琼海红色娘子军纪念园、万宁六连岭烈士陵园等革命教育基地接受红色教育，在中国(海南)南海博物馆接受蓝色教育，到北仍村等美丽乡村接受绿色教育，让学生们通过切身体验更加坚定理想信念，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

省教育厅有关负责人表示，近年来，我省不断推动学校思政工作改革创新，全省高校已建设63个思政课“名师示范课堂”和24个哲学社会科学课程“名师示范课堂”，我省中小学校20个案例获评为“全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例”，16个案例获评为“全国中小学德育工作优秀案例”，成绩喜人。

在促进思想政治教育“知行合一”方面，我省坚持以创新创业教育、暑期社会实践、志愿服务等为载体开展活动。在“大研讨大行动”期间，各高校组织学生成立150支调研队和307支暑期社会实践团队，深入第一线开展调研，为海南建设自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建言献策，大学生的社会责任感、创新精神和实践能力得到极大增强。此外，省教育厅还联合省社科联设立“海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)”，共开展169项高校思政课题立项研究，持续推动高校思政工作理论和实践的探索创新。

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