勤工助学部面试 勤工实践部

教育部、财政部近日公布《高等学校勤工助学管理办法（2018年修订）》，将在校参加临时勤工助学岗位的大学生时薪由2007年的每小时不低于8元提高到原则上每小时不低于12元。即便如此，记者近日对北京部分高校本科生的兼职情况进行了调查，发现大部分高校只有50%到60%的岗位由困难学生担任，兼职供大于求。(北京青年报9月9日)

非全日制工作并非全部提供给家庭困难学生，——只优先提供给家庭困难学生。因此，只有50%到60%的兼职由家庭困难的学生担任，从鼓励所有学生自力更生的角度来看，这是一件好事。然而，从另一个角度来看，它暴露了兼职工作需要改进的问题。目前有些大学只注重发展多少兼职。这使得勤工俭学具有很强的“撒辣椒面”性质，而“撒辣椒面”勤工俭学不仅对贫困学生有吸引力，而且难以给予学生有价值的实践能力和社会实践。

高校设置勤工助学岗位和开展学生勤工助学活动主要有两个目的。一是帮扶困难学生，勤工俭学是帮扶困难学生的重要措施之一；二是给学生锻炼的机会。勤工俭学也是一种社会实践。通过课后做一些工作，可以培养学生的劳动意识和实践能力。近年来，我国各高校都大力发展校内勤工助学工作。但是，开展勤工助学工作也存在重数量、轻质量的问题。质量是指勤工俭学岗位的待遇和勤工俭学岗位的工作内容。

与社会上的小时工相比，大学生勤工俭学的工资远远低于小时工。即使提高了勤工俭学的最低工资，也远远低于小时工的最低工资。这只是最低工资标准的比较。鉴于很多高校按照最低工资标准支付大学生勤工俭学，工资只高出两三元，而社会用人单位支付小时工的工资基本超过最低工资标准，因此很难将大学生勤工俭学的工资与社会上的小时工工资进行比较。调查显示，名校学生的时薪与热衷于通过一对一辅导服务网站和APP招聘的学生接近。也就是说，在校外机构做兼职至少是在学校工作收入的5倍。

但是，高校对学生的勤工俭学待遇提出了更高的要求，也有不同的看法。一种想法是，高校开展勤工俭学，以满足所有贫困贫困学生的需求。与在校外机构做兼职相比，大学勤工俭学压力小、要求低、更灵活。有些岗位纯粹是开发出来“送钱”的——为了促进勤工俭学，学校要求所有学校单位为学生提供勤工俭学，有些勤工俭学是“按要求设岗”，给予这样的待遇是“可以”的。如果学生觉得这种工作报酬不高，可以在校外做兼职。但是，如果在校外兼职，工作的压力无疑会更大。而且，你会投入更多的时间和精力，你可能无法兼顾学业和兼职。然而，在学校的勤工俭学中却没有这样的问题。

这种实行勤工俭学的想法是有争议的。学校勤工助学确实有“兜底”的责任。但是，在某种程度上，重岗位数量轻岗位质量的勤工俭学思想，在帮困方面并没有起到很好的作用，在培养学生方面也没有起到很好的作用。高校要开发待遇标准更高、工作职责更重的勤工俭学岗位。例如，过去有1000个勤工俭学的工作，每个工作每小时12元。现在要求每份工作每小时30元待遇。各单位设计勤工俭学岗位确实很有必要，一次可能只有700个勤工俭学岗位。但这700个岗位的吸引力大大提升，勤工俭学的内涵也得到了提升。学生的勤工俭学工作职责不再只是值班、接电话、处理部分内部事务。

在这种情况下，勤工俭学的工资可能略低于社会机构的兼职，但在工资待遇和培养学生方面，与以前“撒辣椒面”的方法有很大不同。事实上，大学可以把提高大学教育管理水平与勤工俭学结合起来，即通过提高学校教育管理水平、培养大学生、发挥其作用来发展助教、助理督导员、助理研究岗位。比如让二、三年级的本科生为助教操心，帮助他们学习，既能帮助大一新生适应大学学习，又能让能当助教的学生有荣誉感。更重要的是，它反映了学校对教学的重视。为了提高整体教育和管理水平，以更精细的方式办学，中国的大学可以为学生提供广阔的工作和学习空间。这将使勤工俭学多用途。