有人提出疑问：“如果牛顿、爱因斯坦出生在中国，他们会有怎样的人生轨迹？还能取得他们的惊世成就吗？如果不能，为什么？”

关于这个提问，我们应该首先了解一下二人的生活时代。

牛顿

牛顿：1643年1月4日~1727年3月31日，国籍：英国

爱因斯坦

爱因斯坦：1879年3月14日~1955年4月18日，国籍：德国~美国

确晓了二人的生活年代，我们再来看一看，与他们同一时期的中国的朝代或者历史时期。

明朝：1368年~1644年

南明：1644年~1683年

清朝：1636年~1912年

民国：1912年~1949年

崇祯帝自缢（剧照）

公元1644年，牛顿2岁，李自成在这一年进入了大明帝国的都城，崇祯帝在皇宫后面的土山上自缢。

也就是说：

牛顿出生的时候，属于中国明朝的晚期，他的绝大多数光阴处于中国的清朝初期。

爱因斯坦出生的时候，属于中国清朝的晚期，清朝灭亡的时候，爱因斯坦30出头。

和牛顿同时代的名人有：

爱新觉罗·福临，1638年3月15日—1661年2月5日，即同治帝，清朝入关后的第一任皇帝。

“东北王”张作霖

和爱因斯坦同时代的中国名人有：

张作霖，1875年3月19日~1928年6月4日，中国东北军将领。

下面，我们再了解一下牛顿和爱因斯坦最早做出杰出贡献时的时间。

牛顿：1665年，在剑桥大学上学时，发现了广义二项式定理，这后面演化为微积分。牛顿此时23岁。

此时此刻，明朝已经灭亡，属于清朝康熙四年。

爱因斯坦：1905年3月，爱因斯坦发表“量子论”，提出光量子假说，解决了光电效应问题。4月提出论文《分子大小的新测定法》，取得博士学位。5月完成论文《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对性原理，开创物理学的新纪元。爱因斯坦此时是26岁。

此时此刻，属于中国清朝的末期，日俄战争正要结束。

爱因斯坦的早期论文手稿

由此可见：

牛顿出生于明朝时期，主要科学贡献起步于清朝初期。

爱因斯坦出生于清朝时期，主要科学贡献时期起步于清朝末期。

了解了以上的情况，我们可以得出初步结论。

初步结论

如果牛顿出生于中国，会经历一个华夏板荡、战火纷飞的乱局。虽然明朝已经在牛顿2岁的时候覆灭，但是国家的局势依然混乱。大顺军的抵抗还在延续。南明王朝会持续到牛顿的41岁。在牛顿成长的最关键的黄金时期，国家十分的混乱不堪。牛顿上的是钱桥大学，可以接受系统的知识培训。而在同一时期，中国只有私塾和封建科举制度，国子监是贵族子弟才能上的，牛顿出生于普通家庭，未必有资格入学国子监。

可以说，如果牛顿出生于中国，牛顿的青少年时期将无法获得直正稳定的、良好的，有益于他日后获得科学成就所必要之一流教育。缺乏了必要的教育，牛顿在中国还能不能成长为大科学家，就要打一个很大的问号了。

南京夫子庙的江南贡院，用于科举考试

爱因斯坦在1905年发表重要论文的时候，中国在这一年刚刚废除了从隋朝延续而来的封建科举制度，新式教育刚刚推广。也就是说，爱因斯坦的他的成长期，将不太可能获得新式教育，而很大概率会接受中国的传统教育。此刻，爱因斯坦的主要课程就是四书（《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》）、五经（《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》），他主要研究的是八股文。而自然科学方面的课程，是不会有的。虽然中国还有《九章算术》，但是，第一，这书只有实际的应有，并没有涉及数学原理，第二，古代知识分子并不推崇与科举无关的书籍。爱因斯坦即使阅读了这些古代的数学文献，也不能有很高的启发。连微积分他都不可能了解，更别说现代数学了。如果不能掌握数学，爱因斯坦就是再聪明绝顶，也无法在科学上获得成就。

作者：怀疑探索者